为深入贯彻落实学校“润行致远 赋能启航”发展性资助育人工作部署,牢牢把握资助与育人同向、保障与赋能并行的核心导向,立足学院专业特色与青年学生成长需求,近期,学院以“润行致远 语你同行 资助育人 筑梦青春”为主题,系统打造“润心、润志、润能、润华、润野”“五位一体”资助育人体系,通过五大主题活动精准发力、纵深推进,推动资助工作从“经济保障”向“全面育人”转型升级,用暖心资助与精准赋能,为全院家庭经济困难学生及全体青年学子铺就成长成才之路。
润心赋能:书香浸润铸品格感恩育人润心田
资助育人,文化为基;心灵滋养,书香为桥。学院以“书香润心·感恩共读”活动为载体,将感恩教育、励志教育与外语专业素养培育深度融合,精心遴选感恩励志、红色经典、外国文学名著三类优质书单,引导受助学生在沉浸式阅读中观照自我、感悟成长、涵养初心。活动面向全体受助学生征集中英文双语读书感悟与心得随笔,鼓励学生以文字抒怀、以笔墨言志,将受助经历、求学感悟与阅读思考融为一体。优秀作品通过学院官方公众号分期推送展播,打造线上“资助育人读书沙龙”,让文化浸润成为感恩教育的鲜活载体,让资助温度透过文字直抵心灵,切实以书香涵养学生感恩之心、奋进之志,为发展型资助育人筑牢精神根基。

润志领航:朋辈榜样树标杆思想引领强担当
以榜样为灯,照亮前行之路;以朋辈为范,凝聚奋进力量。学院精心举办“国奖领航·青春宣讲”主题活动,充分发挥国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金获得者的朋辈引领作用,邀请优秀学子化身“育人导师”,现场分享在资助政策护航下的求学奋斗历程、学业精进方法、自我突破经验与“受助—自助—助人”的成长蜕变。活动紧扣青年思想引领核心,特别增设“外语青年家国担当”特色分享环节,将党史学习教育、家国情怀培育与资助育人有机结合,引导青年学子在榜样感召中坚定理想信念、明晰责任使命,让朋辈力量成为思想引领的鲜活教材,让资助育人真正实现“扶智”更“扶志”,厚植青年学子的家国情怀与时代担当。

润能提质:励志发声展风采技能赋能助成长
发展型资助的核心是赋能成长,资助育人的关键是提升素养。学院创新推出“励志发声·技能赋能”双轨并行活动,一手抓精神引领,一手抓能力提升,全方位助力学生成长成才。活动面向全体受助学生线上征集资助成长、自强奋斗、感恩奉献主题中英文励志故事,深度挖掘身边真实感人的成长案例,展现受助学子自立自强、向阳而生的精神风貌;同步开设外语实用技能、办公软件实操、演讲表达提升等短期技能训练营,精准对接学生学业提升与就业发展需求,补齐能力短板、增强核心竞争力。优秀励志故事通过公众号广泛传播,将优秀参训学员纳入学院朋辈帮扶人才库,构建“挖掘榜样—技能赋能—长效引领”的育人闭环,让资助不仅解生活之忧,更助能力之升,真正实现“资助育人、赋能未来”。

润华铸品:诚信创作扬新风立德修身守底线
诚信是立身之本,更是资助育人的核心要义。为筑牢学生诚信意识、普及征信知识、强化契约精神,学院开展“诚信传意·以画明志”主题文创创作活动,将诚信教育从“说教式”转为“沉浸式”“创作式”。活动围绕资助诚信、征信安全、理性消费、助学贷款还款等核心主题,鼓励学生发挥专业与创意优势,创作手绘海报、电子设计、短视频、中英文诚信标语等多元作品。通过线上公平评选、优秀作品线下展出、诚信承诺集体签名等形式,以年轻化、可视化、趣味化的方式传递诚信理念,让诚信教育入眼、入脑、入心。此次活动既丰富了资助育人的形式载体,又以文化创作涵养学生诚信品格,为青年学子树立正确的消费观、诚信观、责任观筑牢思想防线。

润野践行:政策护航明方向志愿奉献显担当
实践是育人的最好课堂,服务是感恩的最好表达。作为系列活动的收官之笔,学院以“政策护航·志愿践行”活动完成资助育人全闭环。活动通过励志主题影片集体观影,激发学生奋斗精神、凝聚成长力量;开展资助政策专题宣讲,精准解读国家资助体系、助学贷款还款流程等核心内容,现场答疑解惑,让资助政策家喻户晓、深入人心。同时,学院组织受助学生走进社区,开展外语学业帮扶、敬老助残、文明宣传等志愿服务活动,引导学生将感恩之心化为奉献之行,在社会实践中锤炼品格、增长才干、回馈社会。此次活动既实现了资助政策的精准普及,又以实践育人深化感恩教育,为整个资助育人系列活动画上圆满句号。

此次发展性资助育人系列活动,是外国语学院落实立德树人根本任务、深化资助育人改革的重要实践。活动全程紧扣学校“润行致远”品牌内涵,深度融合外语专业特色,将思想引领、励志赋能、诚信培育、实践育人、文化浸润五大维度有机融合,全方位、多层次、宽领域覆盖全体学生,切实提升了资助育人的针对性、实效性与感染力。未来,外国语学院将持续深耕发展性资助育人工作,不断创新育人载体、丰富育人内涵、挖掘育人典型,以更有温度、更有力度、更有深度的资助育人举措,培养更多自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的新时代外语人才,让资助之光照亮每一位学子的逐梦之路。