抗击新冠肺炎疫情期间，大学生心理健康教育咨询中心联合外国语学院，聚焦心理育人，多措并举开展大学生心理健康关爱行动，为学生织就心灵防疫网。尤其关注海外留学生和回国学生的心理干预和疏导，有针对性做好心理健康教育。
全员全过程广泛开展心理健康教育
科学调研，精准施策。通过调研与访谈发现，学生疫情期间整体心理健康状况良好，对战胜疫情充满信心，能积极面对居家学习生活；同时对学习、就业等问题存在担忧。针对以上情况，为帮助学生适应居家学习生活，缓解心理压力，调试自我状态，学院制定心理委员-辅导员-分管副书记三级响应机制，畅通联络渠道，实时掌握学生心理健康状况。组建心理团队，开设“线上问诊”促进学生心理健康。辅导员与学生建立热线联系，暖心交流。专业教师利用云课堂进行渗透式教书育人，以春风化雨、润物无声的心理滋养，共同护航学生成长。
精心策划主题班会，分年级有侧重地开展心理健康教育活动。通过微信平开设心理委员微讲堂，以朋辈视角弘扬正能量。精心设计、集中开展有利于身心健康的线上活动、团体辅导，尽快激活大学生的心理潜能和自我实现的内在渴望，帮助学生确立积极向上的人生目标，提振精气神，促进其成长成才。
家校联动全方位有针对性开展个例疏导
截至目前，有12名海外交流学生已经回国，并先后经历14天集中隔离期。外国语学院时刻牵挂着留学生的安全和健康，单独建立辅导员、学生党员、留学生三级联络机制，全过程、全方位倾注关爱，做好有力后方支持。
学生、家长、辅导员开展三方视频云家访，了解学生隔离生活和学习情况，稳定学生与家长情绪，与家长携手帮助学生健康愉快地度过这段特殊时期。与此同时，学院心理辅导员通过开展心理问卷调查，深入了解学生在隔离期间的学习、生活和思想状况，想学生所想、急学生所急，有针对性地做好心理疏导工作。
大学生心理健康教育咨询中心主任李洁通过查阅隔离期学生心理调查结果，有针对性地对学生开展了云端团体心理辅导。倾听同学们心声，教育引导学生掌握自我调适技巧，有效克服恐惧、焦虑、孤独、思亲等特殊心理状况，培育理性平和的健康心态。李洁提醒同学们，学校心理咨询师保持24小时在线为学生排忧解难，如有需要可随时进行线上心理咨询，并鼓励同学们通过网络与家人、老师、朋友保持沟通，开展适当的室内运动，缓解隔离期间产生的不良情绪。她表示，身处隔离期的学生是心理问题易发群体，应当密切关注，充实情感空窗，涵养健康心态，化解心理危机。
令人欣慰的是，学院全体归国学生隔离期间心理健康状况良好，对战胜疫情充满信心，能积极面对当下学习和生活。学生们纷纷表示，有了老师们全方位的支持和陪伴，虽然不能面对面手拉手，但切实感受到了心贴心的温暖。埃及归国留学生秦祥说：“疫情期间，在国外和回国路途中经历了许多坎坷，有很多困难不敢跟家人分享，怕他们揪心牵挂。感谢老师及时帮助我们进行团体心理疏导，压在心中的一些‘小秘密’才得以释放。虽然历经千辛万苦，但回到国内后感受到来自社会、学校、家庭的关怀，让我重新获得了归属感。坚信能够早日战胜疫情，与老师、同学们重逢在美丽的校园中。”
隔屏不隔爱，隔离不隔心。在疫情防控总体战、阻击战中，外国语学院将持续关注广大学生、尤其是留学生心理健康状况，携手学校大学生心理健康教育咨询中心开展云端心理关爱行动，进一步汇聚心理健康育人合力，画好人文关怀和心理疏导的同心圆，为学生的健康成长保驾护航。
