为提升教师教学能力与水平，强化课堂教学质量监督，推动本科教育教学和人才培养高质量发展，7月13日至15日，外国语学院举行“说专业”“说课程”“说第二课堂”等系列教学质量检查活动。7月15日，学校党委委员、副院长张杰到现场进行指导，教学质量监控与评估中心主任王连峰陪同。外国语学院各专业负责人、教研室主任和专任教师等90余人参加本次活动，学院党政班子成员作为评议组长或点评人参加分组活动。
张杰强调，各专业要坚持“反向设计，正向实施”逻辑，说清楚市场调研、培养目标、毕业要求、课程设置之间的因果关系，要根据区域经济社会需求和学校办学定位，将产业、行业和岗位需求转化为外语应用与教学场景。他指出，外语专业正面临着严峻的发展困境，各专业要积极探索“外语+专业”和“专业+外语”的转型之路，积极尝试AI技术赋能、外语“微专业”等新路径，积极适应时代发展对外语人才的更高、更多样化的要求。王连峰对活动中存在的问题作了针对性指导。
学院高度重视本次教学质量检查，事前专门就说专业、说课程等进行了针对性培训，各教研室广泛动员、积极组织，专业负责人、教研室主任和全体专任教师为此做了精心准备。针对专业多、教师多的现状，学院对说专业、说课程等进行了分组普检和重点抽检。各组评委现场打分并对主讲人表现进行逐一点评。活动现场，老师们还就共同的困惑和问题进行了深入的交流与探讨。
本次活动通过“说”“讲”“评”“议”“省”五个环节，系统梳理学院外语学科专业建设和教书育人工作中的优势与不足，旨在引导广大教师对标高标准、聚焦真问题，不断提升教学能力和育人水平，进一步强化全员质量意识，建立健全质量保障闭环体系，推动形成“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化，通过质量监测与持续改进全面提升人才培养质量。接下来，学院将系统总结人才培养中的长处与短板，构建常态化的质量监督机制，更好落实立德树人根本任务，为学校高质量发展提供坚实支撑。
